Une fois n'est pas coutume, nous avons peu utilisé Numbers !!! Les élèves ont utilisés l'application iPTB On ne peut pas choisir ce que l'on observe mais ici en Basket pour le thème de travail c'était suffisant : Tirs/Possessions Buts/Tirs Pertes/Possessions...
Lire la suiteL'utilisation de la tablette en Lutte : Filmer les combats Se revoir par groupe immédiatement après la fin d'un combat Regarder les actions réalisées par les 2 combattants Mesurer les écarts entre l'arbitrage en "live" et a postériori Noter les actions...
Lire la suiteEn cycle hauteur : Les fiches d'observations Numbers ont contribué à faire prendre conscience aux élèves de l'efficacité de leurs actions. Les calculs automatiques permettent aux élèves de voir le % d'actions positives par rapport au nombre total d'actions...
Lire la suiteLes actions réalisées par les élèves sont rapides et complexes. Il est difficile pour eux de se rendre compte de la qualité de leurs réalisations. Ici l'utilisation de l'iPad a bien aidé les élèves dans leur progression. Les outils utilisés ont été les...
Lire la suiteIl vous faut une liste de classe, choisir des critères et c'est parti pour regrouper vos élèves automatiquement !!! Un premier exemple simple en vidéo pour faire 4 groupes Un second exemple pour faire 10 groupes Le top pour le troisième exemple !!! Vous...
Lire la suiteVoici quelques essais... Je vous l'assure c'est bien de la mise en forme conditionnelle !!! Les fichiers : Télécharger « _Barre_hauteur.numbers » Télécharger « _Histogramme.numbers »
Lire la suiteLes principaux fichiers utilisés par les élèves bénéficient maintenant de la mise en forme conditionnelle. Ceci permet de mieux visualiser certaines informations. Je vous laisse découvrir en vidéo... Et maintenant les fichiers !!! Télécharger « _Badminton...
Lire la suiteBonne nouvelle pour les utilisateurs de Numbers sur iPad. Les fichiers créés avec mise en forme conditionnelle sur Excel ou avec Numbers sur Mac... ...gardent leur mise en forme conditionnelle sur l'iPad !!! C'est pas une bonne nouvelle ça ? Une petite...
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